Κινητή αναφορά σχετικά με τις βιώσιμες επιδόσεις

Πολλοί πελάτες γνωρίζουν για την ενεργειακή αξιοποίηση των αποβλήτων, αλλά πρέπει να ξεκινήσουν από τα βασικά για να φτάσουν στα πιο συγκεκριμένα. Κάθε εταιρεία έχει τις ιδιαιτερότητές της. Η κατάρτιση πρέπει να είναι στενά συνδεδεμένη με τις συγκεκριμένες ανάγκες που χρειάζεται ο μαθητής, ο επαγγελματίας ή η εταιρεία.

Οι εταιρείες πρέπει να γνωρίζουν τι είναι η ESG και να ανταμείβονται για την προσπάθεια που καταβάλλουν για την ανάπτυξη της στρατηγικής. Το σύστημα θα πρέπει να διαθέτει έναν έλεγχο, μια αυτοαξιολόγηση με ένα ερωτηματολόγιο όπου λαμβάνετε ένα σήμα που μπορείτε να μοιραστείτε στον ιστότοπό σας και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Χρειάζονται κάτι που να μπορούν να παρουσιάσουν στο τέλος που τους δίνει ανταγωνιστικό πλεονέκτημα. Πρέπει να εκπαιδευτούν σχετικά με την ESG. Το γνωρίζουν σε βασικό επίπεδο, αλλά πρέπει να εκπαιδευτούν για να φτάσουν στο επόμενο επίπεδο. Επί του παρόντος, έχουν αφεθεί μόνοι τους χωρίς καμία κατεύθυνση. Χρειάζονται βοήθεια με τη δημιουργικότητα για να τους βοηθήσει με ιδέες για την κοινωνία και πώς να δημιουργήσουν μια κουλτούρα ευημερίας για να τους δώσει ένα επιπλέον πλεονέκτημα. Θεωρούν ότι η συμμόρφωση και η νομοθεσία γύρω από την υποβολή εκθέσεων σχετικά με τα ESG έχουν συζητηθεί ως ένας τρόπος για να επιβληθούν οι εταιρείες να υιοθετήσουν στρατηγικές ESG. Θεωρούν ότι δεν είναι αυτός ο σωστός τρόπος, αλλά ότι πρέπει να ενθουσιάσουμε τις εταιρείες με την προοπτική της ESG. Να τους δώσουμε ιστορίες και μελέτες περιπτώσεων. Ιδιαίτερα σε περιπτώσεις όπου η έγκαιρη υιοθέτηση έχει βιώσιμο αντίκτυπο. Να τους διδάξουμε πώς να επικοινωνούν τη στρατηγική τους για την ESG. Χρειάζονται έναν χάρτη ώστε να τους τον παρουσιάσουν. Σαφείς εφικτούς στόχους που χωρίζονται σε βήματα και είναι εύκολο να ακολουθηθούν.

Το απαραίτητο είναι ένας συνδυασμός διαφορετικών δεξιοτήτων, καθώς μόνο τότε μπορείτε να παρέχετε μια λεπτομερή στρατηγική. Απαιτούνται διάφορες κοινωνικές δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένων των δεξιοτήτων επικοινωνίας και διαχείρισης. Εξαρτάται από το είδος της επιχείρησης, αλλά οι καλές δεξιότητες προγραμματισμού και διαχείρισης είναι το κλειδί, αφού μόνο χάρη στον καλό προγραμματισμό θα είστε σε θέση να παρακολουθείτε και να εκτελείτε τα καθήκοντά σας. Πρέπει να διαθέτετε αίσθημα δέσμευσης για να μετατρέψετε τις ιδέες σε πράξη, ακολουθούμενο από καλές δεξιότητες σχεδιασμού και διαχείρισης, και να μιλάτε με τους ανθρώπους γύρω σας (να έχετε καλές επικοινωνιακές δεξιότητες) για να συλλέγετε ανατροφοδότηση σχετικά με τις προσδοκίες. Να έχετε ισχυρή θέληση να πετύχετε ώστε να μην τα παρατάτε, αλλά και να είστε καλός παρατηρητής και ερευνητής κατά τη σύνταξη της στρατηγικής ESG σας. Να είστε ανοιχτοί στις αλλαγές, καθώς στον σημερινό κόσμο είναι σημαντικό να είστε προσαρμόσιμοι σε διαφορετικές καταστάσεις. Από την άλλη πλευρά, πρέπει επίσης να είστε ευαίσθητοι, καθώς η ESG είναι ακόμη ένας νέος τομέας στην Πολωνία, ο οποίος είναι ανοιχτός στον εντοπισμό τυχόν επιρροών ή εφαρμογών των στρατηγικών ESG στο τοπικό πλαίσιο.

Η κριτική σκέψη είναι μία από τις πιο σημαντικές δεξιότητες που περιέχονται στο GreenComp. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να γνωρίζετε το προϊόν ή την υπηρεσία σας, να έχετε επίγνωση της όλης διαδικασίας, να είστε κριτικοί απέναντι στην όλη διαδικασία - επειδή μια πτυχή είναι βιώσιμη, δεν σημαίνει ότι και η άλλη θα είναι. Αυτό σχετίζεται επίσης με την κριτική αυτοαξιολόγηση. Η σύνδεση του GreenComp με το EntreComp μπορεί να αποτελέσει πρόκληση, ιδίως στις επιχειρήσεις που είναι προσανατολισμένες στο κέρδος, επειδή συνήθως υπάρχει έλλειψη δέσμευσης, επειδή μπορεί να είναι ένας λιγότερο αποδοτικός σκοπός. Δεν είναι τόσο εύκολο να μεταφερθεί ένας επιχειρηματικός στόχος σε έναν στόχο με επίκεντρο τη βιωσιμότητα.

Οι σημαντικότερες δεξιότητες που απαιτούνται για τη δημιουργία μιας στρατηγικής ESG είναι η δημιουργικότητα, το όραμα, η ηθική και βιώσιμη σκέψη και η ανάληψη πρωτοβουλιών. Φυσικά, πολλές άλλες δεξιότητες είναι επίσης σημαντικές αλλά όχι απαραίτητες. Το κοινωνικό επίπεδο στερείται της γνώσης της συνολικής ιδέας της κυκλικής οικονομίας και της βιωσιμότητας.

Η μικρομεσαία επιχείρηση είναι αρκετά πράσινη, πρέπει να γίνει κατανοητό ότι οι πολιτικές ESG, η βιωσιμότητα και η κυκλική οικονομία υπερβαίνουν τα καθαρά οφέλη της επιχείρησης. Το σημαντικό είναι η ευαισθητοποίηση. Δίνοντας προτεραιότητα στην αποδοτικότητα, αλλά όχι μόνο στην οικονομία, αφήνουμε τη βιώσιμη ευαισθητοποίηση στο παρασκήνιο, ενώ πρέπει πάντα να τη συμπεριλαμβάνουμε. Είναι απαραίτητο να δείξουμε στις μικρομεσαίες επιχειρήσεις ότι μπορούν να αποκομίσουν κάποιο είδος οφέλους. Ότι μπορούν να κερδίσουν, να αποφέρουν όφελος στο περιβάλλον τους. Υπάρχουν εταιρείες που μπορούν να ξεκινήσουν με αυτό. Πρέπει να ανοίξετε το μυαλό σας, επειδή η καινοτομία προϋποθέτει μια προσπάθεια σε ό,τι πρέπει να φέρουν σε καθημερινή βάση. Χρειάζονται περισσότεροι πόροι που να είναι προσιτοί στις μικρομεσαίες επιχειρήσεις. Οι στόχοι της εταιρείας πρέπει να ευθυγραμμίζονται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Έχουν ένα ελαφρώς πιο ανταγωνιστικό όραμα και της βελτίωσης της εικόνας, οφέλη κατά την εφαρμογή των πολιτικών, παρά την εφαρμογή τους για το απλό γεγονός ότι πιστεύουν σε αυτές. Η διαχείριση των αποβλήτων είναι το αρχικό βήμα, στη συνέχεια η εξοικονόμηση ενέργειας, η μεταφορά στο γραφείο, οι εγκαταστάσεις για τη μείωση της κινητικότητας, η απαγόρευση των δεσμών το καλοκαίρι, στοιχειώδη πράγματα, αλλά επιτρέπουν την εξοικονόμηση ενέργειας.

Οι μικρομεσαίες επιχειρήσεις δεν είναι εξοικειωμένες με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, αλλά οι περισσότερες επιχειρήσεις τους ενσωματώνουν στην επιχείρησή τους με κάποια μορφή. Οι άνθρωποι απλά αναζητούν οι εταιρείες να είναι ""καλές εταιρείες"", να έχουν ένα καλό προϊόν, αξία για τα χρήματα, ακεραιότητα, ειλικρίνεια και να δίνουν στον καταναλωτή ικανοποίηση των αναγκών του. Οι επιχειρήσεις χρειάζονται ένα σχέδιο δράσης που να περιγράφεται σε μία σελίδα με 4-5 βασικές δράσεις. Αύξηση της ευαισθητοποίησης για το θέμα της ESG και θα πρέπει να καταστεί εύκολο για τις εταιρείες να εμπλακούν σε ένα σύστημα που με κάποιο τρόπο θα τις χαρακτηρίζει στην ESG, θα πρέπει να ανταμείβονται ακόμη και για τις μικρές αλλαγές που κάνουν.

Η ευαισθητοποίηση των εταιρειών όσον αφορά τις στρατηγικές ESG αυξάνεται, αλλά η έλλειψη πόρων για την εφαρμογή τους ή η έλλειψη πληροφοριών σχετικά με τις πολιτικές. Απλές οδηγίες και διαδικασίες για την εφαρμογή τέτοιων στρατηγικών είναι αυτό που περιμένουν οι επιχειρηματίες. Μόλις πρόσφατα οι επιχειρήσεις αρχίζουν να αναγνωρίζουν τον αντίκτυπο των συμπεριφορών τους στο περιβάλλον και μπορούν να είναι πιο ευαισθητοποιημένες σχετικά με τις δράσεις που αναλαμβάνουν. Παλαιότερα δεν ήταν θέμα σημασίας για όσους δεν ήταν επαγγελματίες στον τομέα της προστασίας του περιβάλλοντος και ήταν εξοικειωμένοι κυρίως μόνο με την ανακύκλωση, το φαινόμενο του θερμοκηπίου ή την ορολογία της αιθαλομίχλης. Ως εκ τούτου, οι διάφορες πτυχές με τις οποίες συνδέεται η ESG αποτελούν νέους τομείς προς διερεύνηση και απαιτείται εκπαίδευση. Η πολωνική κοινωνία εξακολουθεί επίσης να συνηθίζει την ορολογία της βιώσιμης ανάπτυξης, εμμένοντας στην προστασία του περιβάλλοντος, γεγονός που αποδεικνύει επίσης την ανάγκη ευαισθητοποίησης της κοινωνίας γενικότερα, όχι μόνο των μικρομεσαίων επιχειρήσεων. Οι επιχειρήσεις δεν έχουν μόνο να παλέψουν με την ελάχιστη (ή καθόλου) υποστήριξη από την κυβέρνηση, αλλά και με την πίεση των επενδύσεων για την εισαγωγή πιο βιώσιμων λύσεων που αναμένουν οι πελάτες/πελάτες τους. Η συνεργασία και η ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταξύ των επιχειρήσεων μπορεί να στηρίξει τις βιώσιμες επιχειρηματικές δραστηριότητες. Με άλλα λόγια, κοιτάζοντας άλλες επιτυχημένες εταιρείες, μπορεί κανείς να εισαγάγει παρόμοια μέτρα στην επιχείρησή του.

Απαιτούνται πολλές δεξιότητες για την εφαρμογή αυτού του είδους της στρατηγικής και ότι είναι δύσκολο να εφαρμοστεί κάτι όταν δεν έχει απαραίτητα βραχυπρόθεσμες επιπτώσεις. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τις μικρομεσαίες επιχειρήσεις και τους επιχειρηματίες, καθώς είναι συνήθως πιο εύκολο για τις μεγαλύτερες εταιρείες από οικονομικής άποψης να βάλουν πόρους στην ESG. Είναι σημαντικό ότι για ορισμένες εταιρείες, η βιωσιμότητα βρίσκεται ήδη στη βάση της επιχειρηματικής ιδέας. Οι νέες εταιρείες, ιδίως στη Σουηδία/Σκανδιναβία, καλούνται ήδη από την αρχή να σκεφτούν τη βιωσιμότητα και πώς να ενσωματώσουν αυτές τις πρακτικές στην επιχειρηματική τους ιδέα. Σημειώθηκε ότι οι εταιρείες είναι ίσως καλύτερα προετοιμασμένες να εφαρμόσουν μια στρατηγική ESG στις Σκανδιναβικές χώρες. Συνήθως, λίγοι μόνο άνθρωποι στην εταιρεία γνωρίζουν τη στρατηγική βιωσιμότητας, και αυτό δημιουργεί ένα εμπόδιο και την εμποδίζει να προχωρήσει, δημιουργώντας μερικές φορές πράσινη πλύση. Εάν δεν είναι στις αξίες της εταιρείας, μπορεί να γίνει θολό. Έτσι, η επικοινωνία πρέπει να είναι ρευστή μεταξύ ολόκληρης της εταιρείας.

Η περιβαλλοντική, κοινωνική και διακυβέρνηση (ESG) έχει λάβει μεγαλύτερη προσοχή τα τελευταία χρόνια και πολλοί θεσμικοί επενδυτές επενδύουν πλέον μόνο σε επιχειρήσεις που δημοσιοποιούν τις επιδόσεις τους σε θέματα ESG. Στην πραγματικότητα, η ESG είναι ένα καυτό θέμα στο τραπέζι των διοικητικών συμβουλίων, καθώς έχει επιπτώσεις για τους αναλυτές, τους επενδυτές, τους καταναλωτές και τους εργαζόμενους.

Το κακό είναι ότι δεν υπάρχει γενική εκπαίδευση στο θέμα αυτό. Υπάρχει τώρα μια αλλαγή, αλλά στα οικονομικά δεν υπάρχει σοβαρή πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Πρέπει να πάτε στην ιδιωτική πρωτοβουλία, αυτό αλλάζει ευτυχώς. Δεν υπάρχει κατανόηση τώρα. Και από εκεί και πέρα, υπάρχει έλλειψη ειδικών και εκπαιδευτών με μια ολιστική θεώρηση της βιωσιμότητας, πριν την τεχνική, τον υπολογισμό του αποτυπώματος άνθρακα, που είναι πολύ καλό, αλλά και εκπαιδευτές για τη βιωσιμότητα, με μεθοδολογία για να εφαρμοστεί στην εταιρεία.

Στον τομέα της εκπαίδευσής μου δεν υπάρχει μεγάλη συγκέντρωση στην ESG επί του παρόντος, οπότε είναι δύσκολο να πω τι πηγαίνει καλά εκεί. Πρέπει να συμπεριλάβω κάποιο βιώσιμο περιεχόμενο στα συμβόλαια κατάρτισης για να ανταποκριθώ στα κριτήριά τους. Δίνω μεγαλύτερη έμφαση στο στοιχείο της ευημερίας της εκπαίδευσής μου και αυτό πηγαίνει καλά. Συνεργάζομαι με διευθυντές και ηγέτες εταιρειών και τους βοηθάω να δημιουργήσουν συνδέσεις μεταξύ τους ως ομότιμη υποστήριξη για την ευημερία. Νομίζω ότι η εστίαση πρέπει να αλλάξει και οι εταιρείες χρειάζονται βοήθεια για να περιγράψουν τι είναι γι' αυτές η ESG. Οι εταιρείες πρέπει να δομήσουν ένα πρότυπο που να μπορούν να ακολουθήσουν, ώστε να μπορούν να εισάγουν κάποια από αυτά που ήδη κάνουν σε ένα σχέδιο ESG. Η ESG δεν είναι τυπική. Βοηθάμε τους ανθρώπους να προσδιορίσουν τι πρέπει να μάθουν και να μάθουν πώς να μάθουν. Η ESG δεν μπορεί να παρασχεθεί με μια παραδοσιακή μεθοδολογία κατάρτισης, πρέπει να υπάρξει αλλαγή νοοτροπίας. Μην το αποκαλείτε εκπαίδευση.

Υπάρχουν περισσότερα πλεονεκτήματα της επιχειρηματικής εκπαίδευσης (αρχικής και συνεχούς), συμπεριλαμβανομένης της προσωπικής και επαγγελματικής ανάπτυξης, περισσότερες πρακτικές δραστηριότητες και εστίαση σε πραγματικές καταστάσεις, ενώ το στοιχείο που λείπει είναι η έλλειψη επενδύσεων σε διδακτικά και μαθησιακά εφόδια. Αυτό που πηγαίνει καλά είναι η αυξημένη προσπάθεια ευαισθητοποίησης σε θέματα που έχουν σημασία για εσάς, την επιχείρηση και τον πλανήτη, και μακροπρόθεσμα η δυνατότητα εξοικονόμησης χρόνου, χρημάτων και ενέργειας (για να αναφέρουμε μόνο μερικά), αυξάνοντας την αξία της διαχείρισης των πόρων. Το μειονέκτημα μπορεί να αφορά τον χρόνο που απαιτείται, τόσο για να μάθετε όσο και για να αναζητήσετε τα αποτελέσματα της δράσης που αναλαμβάνετε στη συνέχεια. Η εκπαίδευση έχει αλλάξει τα τελευταία χρόνια, ότι είναι πιο προσιτή, περιλαμβάνει περισσότερες δραστηριότητες, υπάρχει μικτή μάθηση και υπάρχει κάποια ελευθερία για τους εκπαιδευτικούς στην επιλογή των υλικών. Υπάρχουν περισσότερα μαθήματα στο διαδίκτυο και αυτό είναι κάτι καλό, δεδομένου ότι υπάρχει περισσότερη τεχνολογία γύρω μας αυτές τις μέρες. Ωστόσο, μερικές φορές εξακολουθεί να υπάρχει το πρόβλημα με τη διαθεσιμότητα της τεχνολογίας. Η τρέχουσα προσφορά εκπαίδευσης είναι πλούσια και υπάρχει διαφορετικό περιεχόμενο για να επιλέξετε τόσο για προσωπική όσο και για επαγγελματική ανάπτυξη, ευαισθητοποιώντας τις πτυχές που έχουν σημασία.

Σε γενικές γραμμές, οι στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης αποδείχθηκαν ευρέως γνωστοί μεταξύ των εκπαιδευτών. Αναφέρονται κατά τη διάρκεια της κατάρτισης και περιλαμβάνονται στην κατάρτιση που απευθύνεται σε επιχειρηματίες. Ωστόσο, αναγνωρίστηκε ότι εξακολουθεί να αποτελεί πρόκληση η γεφύρωση του χάσματος μεταξύ του ακαδημαϊκού χώρου και των επιχειρήσεων. Υπάρχει ανάγκη για μεγαλύτερη εστίαση στους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης, αντί να έχουμε τη βιωσιμότητα απλώς ως μια λέξη-κλειδί. Περαιτέρω, σημειώθηκε ότι οι στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης εξακολουθούν να αποτελούν πρόκληση για την εφαρμογή τους, επειδή υπάρχουν πολλά πίσω από αυτούς. Για τις προσδοκίες της κοινωνίας σχετικά με τις επιχειρήσεις, εξαρτάται από το τι κάνει η επιχείρηση, από το πλαίσιο της, από την ωριμότητα της αγοράς (κοινωνικές, οικονομικές, πολιτικές συνθήκες) και από τις προσωπικές αξίες και προτεραιότητες. Για παράδειγμα, στη Σουηδία οι στόχοι της βιώσιμης ανάπτυξης λαμβάνουν μεγάλη προσοχή και αναφέρονται συχνά στις αξίες και τα οράματα των επιχειρήσεων.

Στην Ελλάδα, ο τομέας της εκπαίδευσης είναι καλά ανεπτυγμένος και περιλαμβάνει διάφορους θεματικούς τομείς, ορισμένοι από τους οποίους σχετίζονται με το περιβάλλον. Ωστόσο, υπάρχουν σημαντικά κενά σε συγκεκριμένους τομείς, όπως οι στρατηγικές ESG, η βιωσιμότητα και η ενσωμάτωση της κυκλικής οικονομίας. Ο αριθμός των ιδρυμάτων που παρέχουν τέτοια εκπαίδευση είναι πολύ περιορισμένος. Υπάρχουν ορισμένοι οργανισμοί που παρέχουν διαδικτυακά σεμινάρια που περιλαμβάνουν παρουσιάσεις και εργαστήρια για θέματα ESG.

Το τέλειο θα ήταν διά ζώσης, αν και σίγουρα για μεγαλύτερη ευελιξία θα ήταν διαδικτυακό. Το διαδικτυακό περιεχόμενο δεν έχει την ποιότητα του δια ζώσης, αλλά στο διαδίκτυο εξυπηρετεί την προσέγγιση πολύ περισσότερων ανθρώπων, οι πλατφόρμες MOOCs είναι πολύ ενδιαφέρουσες για αυτό. Η συνεχής κατάρτιση στην εταιρεία είναι επίσης σημαντική, αλλά σε ποια χρονική στιγμή, ως υπερωριακή απασχόληση; Είναι λοιπόν περίπλοκο. Αν είναι υποχρεωτική, είναι χειρότερο, γιατί καίγεται κόσμος (για παράδειγμα, ο τομέας του τουρισμού), γιατί οι άνθρωποι δεν θέλουν να δουλεύουν κάτω από αυτές τις συνθήκες. Η εκπαίδευση πρέπει να είναι μέρος του ωραρίου εργασίας. Πρέπει να κάνετε τα πράγματα πιο εύκολα, να είστε ευέλικτοι. Έτσι, προσωπικά ή διαδικτυακά δεν έχει σημασία, αλλά πρέπει να διευκολύνετε, να αλλάξετε τη νοοτροπία των ανθρώπων. Τα περιβαλλοντικά κριτήρια είναι τα πιο σημαντικά: κύκλοι ζωής των προϊόντων, διαχείριση αποβλήτων, αποτύπωμα. Κοινωνική πτυχή, συμφιλίωση της επαγγελματικής οικογενειακής ζωής, συμπεριλαμβανομένης της διατροφής και του αθλητισμού για μια υγιή ζωή, θέματα ισότητας, τα οποία φαίνεται να κοστίζουν. Διακυβέρνηση: διαφάνεια, καταπολέμηση της απάτης, ηθικά ζητήματα κ.λπ. Soft skills, φυσικά, ηγεσία, ομαδική εργασία κ.λπ.

Η μικτή μάθηση είναι εξαιρετική, αλλά υπάρχει ανάγκη για σύνδεση και διευκόλυνση από έναν καλό εκπαιδευτή. Θα πρέπει να περιλαμβάνει δεξιότητες που ανταμείβουν. Χρειάζονται ένα πιστοποιητικό ή ένα σήμα στο τέλος της κατάρτισης και να τους δείξει πώς να λάβουν βοήθεια μέσω επιχορήγησης. Το υβριδικό μοντέλο είναι πλέον εδώ για να μείνει όσον αφορά την κατάρτιση. Αλλά ως εκπαιδευτής προτιμώ να γίνεται αυτοπροσώπως. Η εκπαίδευση στελεχών λειτουργεί καλά στο διαδίκτυο, καθώς είναι μια σχέση ένας προς έναν. Νομίζω ότι χρειάζεται ένα μείγμα όλων των τύπων κατάρτισης για να είναι ενδιαφέρουσα και να καλύπτει τις ανάγκες πολλών διαφορετικών τύπων ανθρώπων. Πρέπει να αναπτυχθεί η ευαισθητοποίηση των ιρλανδικών μικρομεσαίων επιχειρήσεων όσον αφορά τη διαμόρφωση της ESG στη στρατηγική της εταιρείας. Η υβριδική εκπαίδευση είναι εντάξει με ορισμένους περιορισμούς, όπως η ζωντανή παρακολούθηση. Νομίζω ότι μια βασική δεξιότητα που απαιτείται για την ESG είναι η κριτική σκέψη. Αυτή η δεξιότητα λείπει από πολλά προπτυχιακά μαθήματα και η επίσημη διδασκαλία της θα βοηθήσει το μέλλον της ESG.

Δεν μπορεί να ειπωθεί ότι υπάρχει μια ιδανική κατάρτιση για την ESG, αλλά μια κατάρτιση που αντιμετωπίζει διαφορετικές προοπτικές (νεοσύστατη επιχείρηση, μικρομεσαία επιχείρηση, εταιρεία, πελάτης, πελάτης, φοιτητής και άνεργος, άτομο) μπορεί να εμπλουτίσει τις γνώσεις ενός ανθρώπου- επίσης, τα θέματα που αντιμετωπίζονται και οι καλές πρακτικές που εκπροσωπούνται για να παρουσιάσουν τι συμβαίνει σε διάφορους τομείς, σε επιχειρήσεις διαφορετικού μεγέθους και σε διαφορετικές χώρες. Θα πρέπει να αντιμετωπιστεί ένας συνδυασμός δεξιοτήτων (EntreComp, GreenComp, διοίκηση επιχειρήσεων επίσης) για να δημιουργηθεί ένα σύνολο ικανοτήτων που συμβαδίζουν. Η διδασκαλία στην τάξη παρέχει ένα πιο ελκυστικό περιβάλλον που προκαλεί συζητήσεις και ότι η ψηφιακή εκπαίδευση είναι ευέλικτη. Αυτό δείχνει ότι η μικτή μάθηση είναι μια λύση. Η ψηφιακή μάθηση, ότι είναι πιο χρήσιμη στη σημερινή εποχή και ανεξάρτητα από την παγκόσμια επιδημιολογική κατάσταση, η εκπαίδευση μπορεί να συνεχιστεί από το σπίτι. Ωστόσο, ο χρόνος εξαρτάται από την ποσότητα του περιεχομένου και τη δυσκολία του.

Είναι σημαντικό να πραγματοποιούνται δια ζώσης εκπαιδεύσεις και να διερευνώνται μεθοδολογίες μάθησης μέσω της πράξης, καθώς και πρακτικά παραδείγματα και μελέτες περιπτώσεων, ώστε να πλησιάζουμε όσο το δυνατόν περισσότερο στον τρόπο λειτουργίας των πραγμάτων. Όλες οι δεξιότητες της EntreComp και της GreenComp είναι απαραίτητες και λείπουν. Θα ήταν επίσης σημαντικό να προβληματιστούμε σχετικά με το πώς να ενσωματώσουμε και τα δύο και πώς να φέρουμε τις πράσινες δεξιότητες στην επιχειρηματικότητα. Αποσαφήνιση της σημασίας της ESG, των οικονομικών ευκαιριών που συνδέονται με αυτήν και του τρόπου με τον οποίο μπορεί να βοηθήσει τις εταιρείες να γίνουν πιο ανταγωνιστικές. Εάν ασχοληθείτε με τους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης, επικεντρωθείτε σε αυτούς που είναι σχετικοί με τους μαθητές για να μην τους κάνετε να συγκλονιστούν. Οι μελέτες περιπτώσεων θα μπορούσαν να καταδείξουν τι κάνουν άλλες εταιρείες και πώς θα μπορούσαν να το βελτιώσουν, χρησιμοποιώντας παραδείγματα από την πραγματική ζωή και παρέχοντας κίνητρα, πραγματική πρακτική και εμπειρία.

Οι μέθοδοι κατάρτισης πρέπει να είναι καινοτόμες όσον αφορά την ESG, καθώς είναι κάτι που πρέπει να διδάσκεται στους σπουδαστές με τρόπο που να μπορούν να το χρησιμοποιήσουν στην πραγματικότητα και όχι απλώς να το μάθουν στη θεωρία. Θα ήταν καλό αν οι καθηγητές/εκπαιδευτές μπορούσαν να φέρουν παραδείγματα καλής πρακτικής ή να διοργανώσουν ένα εργαστήριο για το πώς μια κοινή επιχείρηση μπορεί με κάποια βήματα να γίνει βιώσιμη και να ακολουθήσει αυτό το μοντέλο.